การสร้างบทบาทสมมติ ที่จะต้องรับบทเป็น “ผู้นำ” การวางแผนและการแก้ปัญหา เฉพาะหน้า การแบ่งปันและการให้อภัย การสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อ เพื่อนที่ได้เล่นอยู่ด้วยกัน สิ่งเหล่านี้แล้วแต่ เป็นทักษะชีวิตพื้นฐานของการเติบโตของเด็กๆทุกคน ซึ่งนี้ล้วนเกิดอยู่ในสนามเด็กเล่นทั้งสิ้น ยิ่งไปกว่านั้น สนามเด็กเล่น ที่มีรูปแบบของการปีนป่าย ไต่ การลื่นสไลด์ การมุด ลอด คลาน การยืดและหดตัว ที่ทำให้เด็กๆได้มีการเคลื่อนไหวขยับร่างกาย
การสร้างบทบาทสมมติ ที่จะต้องรับบทเป็นผู้นำ การวางแผน และ การแก้ปัญหา เฉพาะหน้า การแบ่งปัน และ การให้อภัย การสร้างปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนที่ได้เล่นอยู่ด้วยกัน สิ่งเหล่านี้แล้วแต่เป็นทักษะชีวิตพื้นฐานของการเติบโตของเด็กๆทุกคน ซึ่งนี้ล้วนเกิดอยู่ในสนามเด็กเล่นทั้งสิ้น ยิ่งไปกว่านั้น สนามเด็กเล่น ที่มีรูปแบบของการปีนป่าย ไต่ การลื่นไสลด์ การมุดหรือลอด การยืดหรือหดตัว ที่ทำให้เด็กๆได้มีการเคลื่อนไหวขยับร่างกาย
